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教师如何研课磨课
商品编号 5983 主讲老师 倪牟双
包装规格 18盘DVD+图书 出品机构
出版发行 中国少年儿童音像电子出版社 出版日期 2018年3月
8.5原价:¥980  优惠价:¥ 833[包邮 含发票]
订购热线:010 - 8771 2379 130 11887101
内容介绍

课程师资:

  倪牟双,吉林省教育学院继教办研究室主任,主要从事吉林省中小学教师继续教育管理与研究工作。教育学副教授,东北师范大学硕士研究生导师。主编《学习方式与学习活动设计》《从设计教到设计学——以学习为核心的示范课与点评》《从难点到亮点——有效学习微课堂》《翻转课堂与微课》《班级管理难点二十问》等多部编著;主讲《以学习为核心的教学设计》《学生学习风格研究》《小组合作学习的反思与探索》《调研问卷设计》《全员培训项目模块化研究》等教师培训专题。

课程介绍:

  研课磨课,是以教师群体的智慧和力量,对课堂教学进行有主题的观察、分析、诊断的教研过程,是通过几轮的持续性观课研讨、教学反思、教学问题改进,来优化课堂教学。开展研课磨课活动,可以提高教师课堂教学能力、促进教师专业发展、提升学校教研品质、推进教师走向深度研究。
  课堂教学是中小学教师的核心工作,而研课磨课是中小学校开展校本研训、提升教学质量的重要形式。本套教学资源分为18张DVD光盘+1卷图书专著,以教师研课磨课的关注要点为主线,呈现、诊断一线教师在课堂教学上常见的34个重点难点问题,给予体现先进教学理念的专业指导,并提供名师示范课例。
  希望广大中小学教师通过本套教学资源的学习,掌握研课磨课的内容和方法,研出精品,磨出好课,更好地发展教学能力,提高教学质量,实现专业成长。

课程特色:

  1.提出真问题解决真问题
  本套资源邀请众多国培专家、特级教师、省级骨干、青年新秀共同参与,调研了上百所学校上千名教师,提出了100多个课堂教学问题,几经筛选甄别,zui终确定了教学目标内容、学生学习、教学方法技能三大板块17个专题34个重点难点问题,基本涵盖教师常见问题,反映教师学习需求,是课堂教学的“真问题”“实问题”。
  2.听课评课活动升级改版
  传统的听课评课活动,听课目标笼统,评课视角散漫,即使课有很多问题,一碍于情面不肯评,二限于水平不敢评,三课已结束无需评。而本套资源呈现的研课磨课,以解决问题为目标,不仅“走”过程,更要“出”成果,要通过研究打磨提出教学策略、形成优质课例。这样的活动才能让学校和教师感到有收获、有动力,能够切实提高教师课堂教学水平,深受一线学校和教师欢迎。
  3.开展校本研修现成样本
  研课磨课活动,是中小学校和教师开展校本研修zui有效的活动形式。本套资源所呈现的17个专题34个研修主题,基本涵盖了中小学教师的主要研究内容和常见教学问题。学校可以直接用这34个研修主题做为本校一个学年度的校本研修活动主题。参照每个主题所设置的教学现场、问题诊断、专业指导、名师示范4个模块,学校和教师可以在活动的不同环节分别参考使用相应的模块内容,这样的体例设计能切实帮助学校和教师开展好校本研修活动。
  配套图书:《教师如何研课磨课》
  (本书由中国轻工业出版社出版,定价39元,可为教师单独订购)

课程大纲:

  第01碟  总论:教师如何研课磨课、赵晓辉
  第02碟  专题一  教学目标、邹春红
  1.如何科学预设、规范表述教学目标
  2.如何有效达成教学目标
  第03碟  专题二  核心素养、唐德喜
  3.如何在教学目标中落实核心素养
  4.如何在教学过程中发展核心素养
  第04碟  专题三  教学内容、张恒涛
  5.如何解读教材、开发资源
  6.重点难点的预设与解决策略
  第05碟  专题四  教学板书、彭新秀
  7.如何运用板书理清教学内容
  8.如何运用板书引领学生学习
  第06碟  专题五  教学生成、薛春波
  9.课堂教学中应捕捉哪些“生成”
  10.让“生成”成为无法预约的精彩
  第07碟  专题六  预习与导学、张晓秋
  11.如何让预习有的放矢
  12.导学案的设计与使用
  第08碟  专题七  观察、探究、王岩
  13.观察活动的设计与组织
  14.探究活动的设计与组织
  第09碟  专题八  体验、展示、韩锐
  15.体验活动的设计与组织
  16.展示活动的设计与组织
  第10碟  专题九  小组合作学习、刘晓坤
  17.如何设计小组合作学习活动
  18.如何指导小组合作学习活动
  第11碟  专题十  课堂练习、张丽霞
  19.怎样让课堂练习循序渐进
  20.怎样让课堂练习精简高效
  第12碟  专题十一  课堂导入、李姝
  21.如何让课堂导入更有启发性
  22.如何让课堂导入更有吸引力
  第13碟  专题十二 示范指导、张扬
  23.如何优化课堂示范策略
  24.如何提高教师指导效度
  第14碟  专题十三 教学课件、马宏艳
  25.怎样设计课件内容和结构
  26.怎样制作精美实用的课件
  第15碟  专题十四  课堂提问、郭杨
  27.怎样设计有价值的课堂问题
  28.学生回答问题之后如何反馈
  第16碟  专题十五  教学评价、张海松
  29.如何评价学生学习过程
  30.如何评价学生作业和作品
  第17碟  专题十六  课堂氛围、陈瑞
  31.营造宽松融洽的心理环境
  32.创设兴趣盎然的教学情境
  第18碟  专题十七  课堂教学结构、王利华
  33.如何保持学生的注意力
  34.如何优化课堂教学结构

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